Яростный мир разбивает свободу, Счастье и горе рядом идут. Крылья опущены перьями в воду, Мы не приходим - нас не зовут. Плавятся ружья в сиянье светила, В форме солдаты стоят не посту. Жизни одной никому не хватило, Чтобы понять, что они на мосту. Мост на реке между жизнью и смертью, Выбора нет - так куда нам идти? Нам ограничили счастье не черти, Люди заставили мост перейти. Что ожидает за гранью разумного? Как нам подняться вновь в небеса? Нет освещения ночью нам лунного, Вечное солнце на грани моста. Смерть не избавит от тяготы мира, Легче не станет на том берегу. Нами закроют все худшие дыры, Нас отдадут на расправу врагу. Ты не поднимешь крылья, как прежде, Ты навсегда свободы лишен. Мы потеряли на счастье надежду, Мост на реке скоро будет сожжен. 28.09.2005.
Написал (а) - Бородин: Смысл действительно ускользает. А зачем вдруг нужно было менять размер в 4-м катрене? В чем фишка? Много странных конструкций типа "худшие дыры", "лунное освещение", "ограничили счастье не черти". Очень много работы. -(09:38)
Ответ: хм, а чем эти конструкции "странные"? можно поподробнее, чтобы было понятно, в каком направлении работать...
Написал (а) - Бородин: Давайте поподробнее. ХУДШИЕ ДЫРЫ. То есть, ежели лир. героем затыкались дыры не самые ХУДШИЕ, он был бы рад-радешенек? И чем вообще одни дыры от других отличаются? Это конечно, с учетом того, что ДЫРЫ - это некая метафора. Связанная с принесением в жертву каким то высшим целям. Тогда почему - ХУДШИЕ? Для кого? ЛУННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ. Слово "освещение" применяется, когда речь идет о неких инженерных решениях - искусственное, естественное освещение. Но тогда при чем тут Луна? Насчет ЧЕРТЕЙ. Получается, что счастье (какое - взойти на мост, стоять на нем?) оганичивается либо чертями, либо людьми (почему тогда уж не ангелами?). Крылья опущены перьями в воду - а как еще это можно сделать? Если выбора нет - вопрос , куда идти - риторический... Мы не приходим - нас не зовут - Причина и следствие перепутаны. Таких мест очень много. А знаете, почему? Просто картинку в Вашей голове Вы не смогли выразить в словах. В математике это называется выражать неизвестное через другое неизвестное... -(13:02)
Ответ: Спасибо, что уделили время на подробный разбор. Стих этот писался три года назад, когда я вообще не задумывалась ни над чем, просто писала, "как пишется"...так что, пожалуй, зря выложила его в рубрике "Хочу в альманах!". Доработать, однако ж, попытаюсь, но боюсь, что получится совсем не то...хотя кто знает! В любом случае, спасибо Вам.
Написал (а) - Джон: Хм... Анекдот вспомнил - -Во время ядерного взрыва автомат надо держать на вытянутых руках? -Товарищ прапорщик, а на вытянутых то зачем? -А чтобы расплавленный метал не капал на казенные сапоги.. -(15:17)
Написал (а) - Андрей: Комментаторы абсолютно правы. Поток эмоций не нашел четкого и ясного словесного выражения. Некая гражданская скорбь, излитая туманными, а порою анекдотическими словосочетаниями. "Яростный мир разбивает свободу" - громко... А с какого бодуна он яростный, и чем свобода схожа с бутылкой? И далее все в том же стилистическом ключе и запале: солнце на грани моста, худшие дыры (заставляющие предполагать наличие лучших дыр), а между ними - стертые штампы и слова-затычки, заполняющие пространство строчек просто так, безо всякой в них надобности. -(20:19)
Написал (а) - Астахов: Пусть меня простят, стих хороший, но только его актуально в заставку компьютерной игры Call of Duty поставить. К размеру в 4-м катрене я не придираюсь, мне кажется такое можно допустить, осторожно, но можно. Но Аркадий сказал - стих слабый. Я тоже с ним соглашусь - не хватает в нём эмоций, да и образы подобраны наспех, как будто школьник писал. Одним словом - работать... или заменить другим, что будет лучше. Моя оценка - Миленько, но слабо. Поэтому, пока - Нет. -(02:09)
Написал (а) - Ренат Хасипов: Здравствуйте! Да уж... В стихе "яРостный миР Разбивает свободу..." - столько звериного рыка, своеобразного яркого протеста и всего т.п. Стихотворение понравилось, вспомнил себя в трудные минуты. Удачи! -(00:44)
Главная 
Сначала откомментировал, потом ответы на комментарии прочёл. Как я угадал насчёт "наспех" и "школьника"... -
-
